4月10日上午，信息工程学院第一场课程思政示范观摩课在4-310举行，大数据应用教研室的副教授程瑶老师在“Java程序设计”课程中以“this关键字的用法”为授课内容，为师生们展示了专业课程与思政教育深度融合的创新教学模式，吸引了众多教师前来观摩学习。
在课堂上，程老师首先聚焦于专业知识的讲解。她以清晰明了的方式，通过多个实际编程案例，深入剖析了this关键字的应用方法。从解决局部变量与成员变量同名冲突，到调用类的构造方法，程老师逐步引导学生理解this关键字在提升代码可读性、简化编程逻辑方面的重要作用。讲练结合的教学方式，让学生们在课堂上积极参与，迅速掌握了关键知识点。
而在传授专业知识的同时，程老师巧妙地将思政元素融入其中。在分析因this关键字使用不当导致的程序错误时，她着重强调了编程过程中严谨性的重要意义，将软件工程师对代码质量的责任与医生、建筑师等职业的责任相类比，培养学生对待编程工作的高度责任感和敬业精神。在课堂讨论环节，程老师组织学生分组探讨复杂程序的优化方案，借此引导学生认识到团队编程中遵循统一代码规范、加强协作沟通的必要性，有效渗透了团队协作意识。此外，通过分享开源项目中独特使用this关键字的创新案例，程老师还成功激发了学生的创新思维，鼓励他们在编程领域勇于探索、大胆创新。
此次课程思政示范观摩课得到了观摩教师们的一致好评。大家纷纷表示，程老师的授课模式为专业课程思政建设提供了优秀范例，让思政教育不再是孤立的理论说教，而是与专业知识紧密相连，在潜移默化中影响学生的价值观和职业素养。
课程结束后，观摩教师表示希望继续推广此类课程思政示范教学活动，鼓励更多教师积极探索专业课程与思政教育的融合路径，培养既具备扎实专业技能，又拥有良好道德品质和社会责任感的新时代高素质人才，为教育教学改革注入新的活力。