为扎实推进2026年思政课，课程思政系列活动落地，开展思政课与课程思政教师“手拉手”系列活动，明晰通识课程与思政教育协同育人路径，6月9日下午，计算机基础教研室联合大学物理教研室在10-404教室开展专题教研活动。本次活动由计算机基础教研室主任朱妮主持，马克思主义学院葛彤彤老师、人工智能导论教学团队全体成员、大学物理教研室全体教师共同参与研讨学习。
课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手，本次跨教研室联合教研聚焦通识类课堂思政融入难点、AI智慧课程育人创新两大核心方向，搭建思政教师与通识课程教师交流互通平台，推动思政元素自然嵌入人工智能导论、大学物理等基础课程，实现知识传授与价值引领同向同行。
活动分为两项专题分享环节，第一个环节由学院督导关存丽老师开展专题培训分享，围绕OpenClow进行介绍与实战演示。关老师从OpenClow的技术背景出发，详细讲解了其核心功能与应用场景，结合实际案例进行了现场操作演示，帮助参会教师直观了解该技术的实现路径与操作方法，并针对授课过程中思政融入生硬、理论与实操脱节等常见问题给出优化方案，为在场教师提供可复制、可落地的教学实施思路。参会教师就技术细节教学设计与关老师展开了积极讨论，纷纷表示此次分享内容前沿、实用性强，为今后的教学实践提供了新的思路与参考。
活动第二个环节特邀马克思主义学院葛彤彤老师以“课程思政融入AI智慧课程建设”为主题开展交流分享，葛老师结合思政课程的教学经验，立足思政专业视角，结合人工智能技术发展现状与跨学科教学案例，剖析AI课程蕴含的时代价值与德育内涵。提出要将科技报国情怀、信息安全意识、工匠精神等思政要素与课程教学紧密结合，实现知识传授与价值引领的统一。参会教师就课程思政的切入点、融合方式及评价方法等问题与葛老师进行了充分交流，结合自身授课科目交流教学困惑与创新想法，互相借鉴优秀教学经验，碰撞育人新思路。
活动最后，教研室主任朱妮作总结发言，她对关存丽老师、葛彤彤老师的细致分享表示感谢，并对后续AI智慧课程思政建设提出几点建议：要牢固树立“所有课程皆有思政，所有教师皆为育人”的理念；以本次教研为契机，持续深挖课程建设中的思政内核；加强跨教研室、跨学院常态化交流联动，主动对接马克思主义学院，优化课程思政教学设计；依托智慧教学手段丰富思政育人形式，打造有温度、有深度、有特色的通识类课程思政课堂，切实推动2026年课程思政建设各项工作落到实处，全面提升公共基础课程育人质量。
本次联合教研活动有效搭建了思政教育与AI智慧课程思政教学的沟通桥梁，既拓宽了教师的技术视野，也为推进基础课程的思政建设提供了明确方向。全体参会教师将以此次活动为契机，持续深化教学改革，为后续统筹推进公共基础课程思政一体化建设筑牢实践基础。
