宋东峰同志现为陕西国际商贸学院信息工程学院专职教师，自2020年10月开始来校任教以来，一直从事大数据应用专业教学工作。从教以来，他始终牢记作为一名大学教师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨，兢兢业业地耕耘在教育的第一线，受到了领导、同行和学生的好评，并带领专业学生在各类学科、科技竞赛中获得一系列的佳绩，为学校增光添彩。
一、立德树人，做新时代大学生理想信念的好向导
2020年秋，宋东峰老师从信息技术最前沿的西安高新区因工作调动来到陕西国际商贸学院信息工程学院任教，通过对比大学校园和高科技公司的不同，他发现作为教师更需要处处规范自己的言行举止，躬行社会主义核心价值观，践行国家教育方针。在工作中，他遵守《高等学校教师职业道德规范》，用自己的一言一行影响学生。课堂上，利用自己多年的计算机技术专业背景解析IT热点事件，从而激发学生为实现我国IT技术自主可控的信创产业、为赶超成为世界一流国家树立远大志向。课堂下，向同学们推荐好的技术资源、为了扩展同学们的知识面，引入了1+X数字媒体交互设计、钉钉低代码开发等行业最新课程、从而丰富了同学们的见闻，弘扬社会主旋律，教育同学们努力做一名合格的新时代IT技术工作者。
二、爱岗敬业，做学生职业发展的好教练
作为一名大学老师，要想在课堂上赢得学生的尊重，首先要自身专业过硬。宋东峰老师任教后主动要求承担新申请的数据科学与大数据技术专业主要核心专业课程，包括《Hadoop开发技术》、《数据仓库与数据挖掘》、《SPSS数据分析》、《NoSQL数据库》、《大数据分析技术》等一系列实践性很强的课程。对于日常教学工作中学生经常因操作不熟练而导致实验、项目等任务不能及时完成的问题，宋老师总是为每位同学耐心细致、认真负责、一丝不苟地解决问题。对于学生在课上课下提出的各种技术疑问，他都耐心仔细地讲解、指导，力求以学生最容易接受的方法使每个学生都能听懂，吃透。
在专业建设方面，宋东峰老师积极参与了本专业的一流专业的申报工作，同时，他也积极参与大数据专业的课程建设工作。2022年宋老师响应学院的部署要求，完成了案例化教学资料的编写，2023年又按照学院的计划，进一步的结合已编写的教学资料，设计了《Hadoop大数据开发技术》学校自编教材的规划内容，目前该教材的部分已完成章节作为学生学习大数据技术的课外阅读资料正在试用。
在工作中宋东峰老师也时刻不忘记提高自己，加强自己专业能力的持续更新迭代性，积极报名参加各类专业学习，提高自己的业务水平，多次利用在线学习机会学习了大量最新热门技术。在2021-2023年寒暑假期间，累计参加学习了千锋教育、腾讯教育、东软教育等IT行业著名技术公司组织的Spark数据处理、Vue前端技术、Python机器学习、PyTorch深度学习等行业前沿技术课程。通过学习，不但获取了相应的证书，而且也能将所学技术用于对学院教学内容升级换代，为学院对信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术等专业人才培养方案的制定提供了很多好的设计思想和方案，让新的人才培养方案更加贴近时代的需要，从而得到更好的实施效果。
三、钻研技术，做技术社团里的好师傅
在学院专业教学改革机制的推动下，信息工程学院大力发展了学生的第二、第三课堂，让学生更多地参与到学科、科技竞赛和创新团队中来。作为大数据技术社团的指导老师，宋老师经常利用课余和寒暑假等休息时间和社团里的学生一起钻研IT开发技术，带领学生一边做科学实验，一边总结经验，逐渐摸索出了一套切实可行的师傅带徒弟、高年级学生带低年级学生式的竞赛备赛训练方法。
经过刻苦的训练，参赛学生的各项综合能力都得到了显著地提高，宋老师带领学生也多次在各项大数据专业竞赛中获得了优异的成绩。截止目前，宋老师带队指导学生参加了全国大学生大数据技能竞赛、全国高校计算机能力挑战赛、全国高校数字艺术设计大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等各类专业竞赛，均获得了很好的成绩，共计获得各类省级、国家级奖项20余项，宋老师本人也为此多次获优秀指导教师称号。就在今年5月，宋老师带领数据科学与大数据技术专业B2101班学生参加“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛，一路奋力拼搏，最终从全国百余所高校的参赛团队中脱颖而出，获取全国总决赛二等奖，又一次代表学校充分展现了师生团队出色的综合素质与创新实践能力。
