2020年3月27日,信息工程学院完成了第五周线上教学任务。本周学院加强线上教学平台的管理和监控,线上教学平稳、有序,第五周线上教学运行情况总结如下:
一、教学运行情况
3月23日至27日,信息工程学院计划开出课程53门(不含除计算机基础之外的其它公共课),实际开出53门,课程开出率为100%。32个教学班进行学习,完成率为100%。总体运行情况如表1所示。
表1线上教学课程运行情况表
日期 |
应开课门数 |
实际开课门数 |
应开课教师数 |
实际开课教师数 |
应开课班次数 |
实开课班次数 |
应到课学生人次数 |
实际到课学生人次数 |
3月23日 |
32 |
32 |
33 |
33 |
51 |
51 |
2539 |
2495 |
3月24日 |
22 |
22 |
25 |
25 |
32 |
32 |
1409 |
1383 |
3月25日 |
27 |
27 |
28 |
28 |
43 |
43 |
2335 |
2303 |
3月26日 |
30 |
30 |
27 |
27 |
34 |
34 |
1615 |
1579 |
3月27日 |
24 |
24 |
25 |
25 |
38 |
38 |
1734 |
1692 |
二、学生到课情况
本周学生应到课9632人次,实际到课9452人次,总体到课率为98.13%。本周到课率统计表如图1所示,学生到课情况如图2所示。
图1线上教学学生到课率统计表
图2线上学习学生到课情况统计表
三、在线开课情况
本周信息工程学院计划开设53门(不含除计算机基础外的其它公共课),实际开设53门,主讲教师39人,课程开出率为100%。本周开课门数、主讲教师和教学班级统计情况如图3所示。
图3第5周开课门数、主讲教师、教学班统计情况
四、存在的问题及改进建议
1.存在问题
(1)教师利用平台很难真正掌握学生的学习过程。
(2)直播平台延时较大,课堂的交互性较差
(3)由于学生缺乏监督,学生完成教学任务点的意愿不强。
2.应对措施
(1)学院加大并强化线上教学过程的管理,对超星平台系统中发布的教学活动数量、作业批阅及在线时长进行监控,并定时向教师发布。
(2)依据使用教学平台的新工具,教师应探讨改变学生平时成绩的统计方法。
(3)加强线上教学活动的发布频次,提高学生参与率和互动率,调动学生参与教学的积极性。