一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷全国，出于疫情防控的需要，教育部做出推迟开学的决定，按照省教育厅和学校教务处相关要求：确保疫情防控期间的教育工作实现“停课不停教、停课不停学”。信息工程学院认真筹划，积极准备，2020年2月24日，全院师生们相聚网络，顺利开启了新学期特别的第一课。
一、积极响应，周密部署。
按照学校《疫情防控期间教学运行总体要求》，学院领导班子及时调整工作思路，制定了《信息工程学院疫情防控期间教学工作安排》。要求所有任课教师按时参加超星平台线上培训，根据线上教学特点进行合理的教学设计，开课前联系学生进行教学模拟，快速适应线上教学的新要求，积极应对，将新挑战转化成一次教学改革的机遇。
二、提前上线，热情高涨
2月24日7:30分，距离上课还有30分钟的时间，所有的教学管理人员和任课教师已经以饱满的热情提前进入了工作状态：学院王希娟副院长早早地坐在了电脑旁，从QQ群、微信群和超星平台后台全面掌握教师上课情况，并及时对出现的问题作出指示；任课教师均提前进入超星平台组织学生签到，做好课程准备，对于平台出现问题的课程能够及时向学院反映，并更换为教学预案授课，保障了课程的顺利开展；辅导员不停的切换手机的QQ群或微信群，掌握学生的到课情况；教学办全体保证线上办公状态，随时接收教师和学生的问题反馈，立即上报、沟通解决。
三、课堂活跃，讨论激烈
利用课间，郭静老师根据自己的经验，及时在学院教工群和学生班级群中给出了良好的建议：尽量错峰登录，提前进入课堂，缓解网络拥堵；对于个别学生对教学工具还使用不熟练的问题，则手把手的对学生远程操作指导。课中，师生们同“屏”共振、同向发力。虽然有时讨论区网络有点卡，但依然挡不住学生们讨论的热情，互动环节中学生们畅所欲言，思想一直在线。时不时还有点赞、送花，给直播授课增添了不少乐趣。
四、教学监控，严格有序
网课第一天，学院共计进行专业课程35门，开课率为93.7%（3个班级的实验课需要返校后在实验室完成），授课教师31人，参与在线听课学生1694人，总体情况良好。学院开通了全天在线答疑机制，要求全体任课教师及教学管理人员每天8:00-18：00在线，及时对教师教学中各类问题进行总结、分析，对学生进行线上辅导答疑，并通过教学信息员日报反馈、任课教师日报授课反馈、教学办后台管理，对教学工作进行日常监控，发现问题、及时解决。
战“疫”时期，让我们守望相助，共克时艰。虽有空间的距离，但割不断师生们心与心的连接，挡不住同学们对知识的渴求，也隔不开老师们传授知识的声音。教师们积极的工作状态，学生们认真的学习态度，也充分证明了即使在艰难的时刻，师生的学习热情不会减，我们的教学工作不会停。
