2020年3月6日,信息工程学院完成了第二周线上教学任务。本周学院依据线上教学平台的管理和监控数据,显示线上教学平稳、有序,第二周线上教学运行情况总结如下:
一、教学运行情况
3月2日至6日,信息工程学院计划开出课程50门(不含除计算机基础之外的其它公共课),实际开出50门,课程开出率为100%。83个教学班进行了学习,完成率为100%。总体运行情况如表1所示。
表1线上教学课程运行情况表
日期 |
应开课门数 |
实际开课门数 |
应开课教师数 |
实际开课教师数 |
应开课班次数 |
实开课班次数 |
应到课学生人次数 |
实际到课学生人次数 |
3月2日 |
26 |
26 |
32 |
32 |
44 |
44 |
2276 |
2178 |
3月3日 |
19 |
19 |
23 |
23 |
30 |
30 |
1347 |
1227 |
3月4日 |
24 |
24 |
25 |
25 |
41 |
41 |
1923 |
1814 |
3月5日 |
28 |
28 |
26 |
26 |
35 |
35 |
1659 |
1554 |
3月6日 |
22 |
22 |
23 |
23 |
31 |
31 |
1493 |
1401 |
本周学生应到课8698人次,实际到课8174人次,总体到课率为93.73%。本周到课率统计表如图1所示,学生到课情况如图2所示。
图1第2周线上教学学生到课率统计情况
图2第2周线上学习学生到课统计情况
二、在线开课情况
本周信息工程学院计划开设50门(不含除计算机基础外的其它公共课),实际开设50门,主讲教师39人,课程开出率为100%。本周开课门数、主讲教师和教学班级统计情况如图3所示。
图3第2周开课门数、主讲教师、教学班统计情况
三、存在的问题及改进建议
1.存在问题
(1)学生到课相对较低。
(2)网络平台拥堵现象严重,并且系统不稳定。
(3)学习通卡顿,存在学生无法签到现象。
(4)有20位教师批阅作业量不超过10次。
2.应对措施
(1)各任课教师要加强考勤、过程考评,严格线上学习要求和学习过程考评,增强线上教学的阶段性考核,提高到课率。
(2)建议教师继续探索使用其它网络平台教学手段,作为超星平台的辅助教学工具,并做好记录。
(3)建议采用录播和直播相结合的教学方法,提高教学效果。
(4)定期公布统计结果,督促教师线上教学。