---信息工程学院开展课堂教学观摩课
为全面提升学院本科课堂教学质量，并充分发挥优秀教师课堂教学的示范作用，强化课堂对学生能力的培养。信息工程学院分别在本学期第8周至第9周组织开展了课堂教学观摩课，信息工程学院院领导和无课教师分别听取了王丽君、程瑶、黄欢和任恒妮四位教师的观摩课。本次观摩活动圆满完成，基本达到了预期制定的钻研、探讨、观摩、交流、学习的活动目的。
王丽君老师讲授了《信号与系统》中连续时间信号的拉普拉斯变换，教学以培养学生对已有信号进行变换为目标。通过新课的导入过程，分析原来频域傅里叶变换的局限性，发现问题并找到解决问题的办法——复频域分析，即拉普拉斯变换，从而引出本节课内容。让学生在复习上节课内容的同时，接收新的内容。教学时采用板书进行推导，再利用多媒体进行演示，加深学生对所学知识的理解，提高了学生的学习能力。本节课详细讲解了各种连续时间信号的双边以及常用单边拉普拉斯变换。
程瑶老师讲授的是《Java程序设计》课程中方法重载和static关键字的内容，整个教学过程利用精彩的案例将抽象的问题形象化，复杂问题简单化，思路清晰。在教学中程瑶老师通过创造轻松和谐的课堂气氛激发学生学习兴趣，针对学生编写的程序提出是否可以在同一类中出现同名成员的问题引出方法重载的作用和实现方式的知识，运用启发式的教学方式鼓励学生积极参与课堂教学，给大家呈现了一堂精彩的教学观摩课，让同学们深受启迪的同时也深深感染了在座的每一位老师。
黄欢老师本节讲授的内容为《双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算》，她采取启发式教学方法，通过思考讨论的方式引出本节课内容，对比单筋矩形截面受弯构件正截面承载力的计算方法，向学生讲述了双筋受弯构件的基本概念和适用情况，通过绘制等效应力图，展示了双筋承载力的计算公式的推导过程及适用条件，并讲解了双筋矩形截面受弯构件的几种题型。加之黄欢老师讲解节奏迟缓有度，声情并茂，受到了观摩教师的一致认可。
任恒妮老师讲授的《软件工程》，教学设计思路清晰，教学目的明确，教学重点、难点突出。采用启发式教学方法，合理的利用多媒体课件和视频教学手段。通过“学生成绩管理系统”案例，引导学生思考、分析并解答问题，使学生进一步深入掌握软件详细设计工具及其应用，并灵活应用该工具进行算法描述。在此基础上，向学生介绍了软件开发现状，凸显了详细设计在软件开发中的作用，激发了学生学习的兴趣，提升了课堂教学效果。
这四位教师是由各教研室推荐，学生反映教学效果突出的教师代表。他们以锻炼自我为出发点，准备充分，课件实用性强，体现了信息化教学直观、生动、知识容量大的特点，充分调动了学生的学习兴趣。在讲课过程中，每位教师都能鼓励学生参与，注重学生的实践操作能力的培养。四位老师的授课各有所长，充分展示了各自的教学风采。
观摩课结束，信息工程学院院长胡翮指出，在以后的教学中，各位教师也要有创新意识，使大学课堂真正成为学生能动学习的舞台。通过观摩学习，充分发挥优秀教师的引领、示范作用，交流课堂教学方法，切实提高课堂教学质量。
