为进一步提升教师教学水平，加强课程内涵建设，促进教师之间的沟通与交流，2024年5月8日下午，信息工程学院大数据应用教研室组织全体专任教师在10S101教室举行了集体备课活动。
本次活动的主备课教师为宋东峰老师，宋老师以NoSQL数据库课程中的2.1节Hbase安装与操作的教学设计为例，介绍了在目前新工科建设背景下，《NoSQL数据库》课程中的一些教学创新做法。宋老师重点说明了针对教学中的痛点问题，开展旨在打通学生在整个学习链的全流程而设计的教学实践思路。通过采用以学生为中心的混合式课程教学方式，开展线上线下学习混合,校内外环境混合等多维度混合方式开展教学指导。教学中以课程思政为载体，围绕“数字服务现代中国建设”的主题开展NoSQL数据存储设计实战教学，整体教学活动采用了重在提升实际动手能力的教学模式结合产教融合共同构建实践场景的实战训练场景，有效解决了学生目前学习中存在的学习解决社会需求等痛点问题。
随后，在集体备课活动中，教研室副主任任恒妮老师组织教研室的其他老师们加入到讨论中，他们围绕自己在教学过程中遇到的难题和疑问展开交流。一些老师谈到了如何有效地吸引学生注意力、提高课堂互动性，以及如何将枯燥的理论知识具体化、生动化。大家互相倾听，积极提问，共同探讨解决教学难题的策略。
本次集体备课活动的成功开展，不仅为年轻老师提供了宝贵的经验和提升的机会，也为其他教师对教学方法手段的进一步创新改进提供了探讨的机会。通过这样的活动，教师们能够相互学习，共同进步，不断提升自己的教学技巧和水平。这种积极的教学氛围和不断追求卓越的精神，将有助于信息工程学院大数据应用教研室在数据科学与大数据技术及信息管理与信息系统两个专业的教学领域取得更加显著的成就。
