信息工程学院刘彦戎老师团队拟申报教育部教育科学研究重点项目，经过提前数月的研究准备，近期完成了申请书初稿。2024年5月21日下午3点信工学院在10-305会议室举行该项目申请书的专家打磨会议，赵仲孟副院长、张选平教授、程瑶副教授、王丽君副教授等参加了会议。
首先由项目负责人刘彦戎老师利用大屏幕讲解了申请书的撰写过程、自拟题目、研究内容、关键创新、技术路线、研发计划等主要内容。随后专家就项目名称、申请书组织框架结构等进行了深入讨论和指导，由于今年教育科学国家重点和教育部重点项目等要求在已提前拟定的74个题目里选取适合自己的项目名称，在交流理解了刘彦戎老师申请书的基础上，结合对申请指南中题目分析，最终确定选择64号题目“大学生学习过程中数字建模和分析研究”。专家们一致认为撰写的原申请书内容是对该候选题目的具体化和量化实现，并充分肯定了项目组的辛勤付出和攻坚精神；建议对申请书内容结构上进行适度调整可达到满足申请指南要求。在项目背景意义、研究内容中阐述大学生学习过程研究的重要性，特别是在线学习研究方兴未艾；强调学习过程数字建模多样性和科学性，引出基于多维度行为标签的知识整合完成度评估模型；项目创新之处要从研究内容中凝练出2-3个关键点和技术难点，在取得成果形式上要强调理论联系实际，模型研究结果需要开发可插件式平台系统，可以用于在线学习全过程。
经过科研项目申报书的专家打磨，力图提高申请书的写作质量和科学性，同时增强信工学院纵向课题的命中率。相信经过坚持不懈的努力，一定会取得成功。
