为进一步落实立德树人根本任务，深化课程教学改革，提高教师专业素养，大数据应用教研室于9月14日组织全体无课教师学习“万名教师”集体备课的公益直播活动。
14日上午，大数据应用教研室无课教师共同学习了关于四真三化课程开发原理与方法课题，该课题通过实际案例展示了如何在课程开发中践行这些原则。教师们纷纷表示，这一模式有助于实现理论与实践的深度融合，提升学生的实践能力和创新能力。随后，教师们共同学习三全育人背景下课堂创新与实践课题，该课题通过构建大思政课程、学生发展指导课程实践体系，实现了教育资源的有机整合和育人效果的显著提升。教师们表示，将借鉴这些经验，努力构建符合学院特色的育人模式，促进学生全面发展。随后又学习OBE理念下的三级教学体系构建，基于真实职业环境的校外课堂构建等多个课题。
14日下午，教师们又共同学习项目教学与学生创新能力培养实践课题，为此，教师们围绕如何设计具有挑战性、实践性和创新性的项目任务展开了热烈讨论，并分享了各自在项目教学中的成功经验和遇到的挑战。随后，又学习最好的课程思政：教师课题，教师们一致认为，课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，应将社会主义核心价值观融入课程教学全过程。之后，又学习了课后反思与自我成长，课程思政教学改革中的几点思考等多个课题。
通过此次备课活动的学习，不仅加深了大数据应用教研室教师们对教学学术价值的认识和理解，也激发了他们在教学实践中的创新精神和探索热情。教师们也表示将把这些理念和方法应用到教学实践中去，努力提升教学质量和育人效果，为学生的全面发展贡献自己的力量。
