为进一步提升教师素养，加强师资队伍建设，11月18日，信息工程学院组织全体教职工开展学习《教师养成工程工作纪实》专题会议。此次会议由学院王彪书记主持，全体教职工积极参与，在学校“三结合、五赋能”应用型培养理念下，紧紧围绕“三全育人”模式要求，共同探索教育教学发展新路径。
会议伊始，学院院长王希娟强调了本次学习活动的重要意义。她指出，《教师养成工程工作纪实》是对过往教育实践的深度总结，为教师们提供了宝贵的经验和指导。在当前快速发展的教育环境下，信息工程学院的教师们必须紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平，践行立德树人使命，争做新时代好老师。
在学习过程中，王彪书记分享了收录在《教师养成工程纪实》中张金博老师的案例材料，其中立德树人、教育是需要激情的事业等内容为学院教师队伍建设提供了有益的借鉴和启示。王书记指出严谨的教学态度是此次会议学习的重要内容，它不仅要求教师具备扎实的专业知识和技能，更要在教学方法和策略上精益求精。唯有秉持严谨的教学态度，方能确保教学质量，让学生在学习中收获满满。
此外，王彪书记还提出了沟通能力重要性。沟通能力是教师必备技能。教师作为学生学习成长道路中的重要引导者，良好的师生关系更是教育成功的关键所在。面对伴随互联网成长起来的零零后学生，教师更应注重沟通技巧，通过有效的交流互动，建立起亦师亦友的师生关系，从而为学生成长营造和谐环境。教师的专业形象亦不容忽视。教师的言行举止对学生影响深远，需保持良好专业形象，以实际行动引导学生树立正确人生观和价值观。
会议最后，王彪书记进行了总结发言。他鼓励全院教师将学习到的内容落实到日常教学工作中，积极投身到教师养成工程中。他表示，教师养成工程绝非仅仅是专业素养的修炼，更是一个心灵洗礼与价值观形成的过程，对教育事业的长远发展意义重大。信息工程学院将以此次学习为契机，持续关注教师的发展，定期组织类似的学习和研讨活动，为教师们创造更好的成长环境。相信在全院教师的共同努力下，信息工程学院的教育教学质量将迈向新的台阶，为培养更多优秀的信息工程专业人才奠定坚实的基础。
