为助力青年教师提升教改项目申报质量，夯实教学科研能力基础，9月29日下午，信息工程学院在10-505教室组织召开青年教师专题培训会。学院全体无课青年教师参会，会议特邀在教改项目研究与评审领域经验丰富的张选平教授主讲，主题聚焦《教改项目申请书撰写要点与注意事项》。
培训会上，张选平教授结合多年项目评审经验与自身研究实践，从申请书撰写的核心逻辑切入，系统梳理关键环节。他指出，申请书需紧扣“需求导向”与“问题意识”，在选题环节要精准对接学科教学痛点、行业发展需求及学生培养目标，避免选题空泛；研究方案设计需突出“可操作性”，明确研究思路、方法步骤与分工安排，同时强化“创新点”提炼，既要体现理论或实践层面的突破，也要贴合教学实际应用场景。
针对撰写中的常见误区，张教授通过正反案例对比，详细讲解格式规范、数据支撑、预期成果设定等注意事项。他强调，申请书格式需严格遵循申报要求，避免细节疏漏影响评审印象；研究依据部分要充实文献综述与教学实践数据，增强说服力；预期成果需兼顾学术价值与教学应用价值，明确成果呈现形式与推广路径。
此次培训内容实用、指导性强，不仅理清了申请书撰写的思路，更掌握了关键技巧，为后续青年教师项目申报提供了有力支撑。此次培训会的召开，进一步助力青年教师提升教改研究能力，为学院深化教学改革、提高人才培养质量注入新动力。
