为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强高质量教师队伍建设，提升教师科研素养与文献处理能力，营造浓厚的学术氛围，2025年10月10日，信息工程学院在10-305会议室教室举办了第1次科研周专题的第一次活动。本次研讨活动由赵仲孟副院长主持，全体无课青年教师积极参与。
活动伊始，赵仲孟副院长向大家详细介绍了“科研周”系列活动的整体安排。计划每两周举行一次，每次该活动将由一位教师围绕自身的科研课题、项目或近期研读的优质论文进行主题报告，研讨会由学院专家教授现场指导答疑解惑。赵仲孟副院长指出，科研周不仅是一次展示与分享的机会，更是督促青年教师持续推进科研工作、共同提升的交流平台。
随后，青年教师郭育晨以《如何批量阅读文献》为题作主题汇报，介绍了科研过程中文献检索的常用策略与工具，讲解了阅读文献的需求经验和快速提取信息的步骤，并现场演示了常用文献管理软件的使用技巧，为教师们提供了切实可行的文献阅读与整理方案。]
在点评环节，张选平教授指出，文献阅读应聚焦高引用、高质量的核心成果论文，注重对研究脉络的梳理与前沿动态的把握；赵仲孟副院长则强调，科研人员在阅读过程中应始终围绕自身研究问题展开，善于从文献中提炼创新点，提升科研选题的针对性与前瞻性。两位专家的点评深入浅出，为青年教师提供了宝贵的科研指导。
最后，参会教师围绕“如何持续跟踪高质量文献的后续研究”展开了讨论，现场交流氛围浓厚，思想碰撞频繁。本次科研周活动的成功举办，不仅提升了青年教师文献阅读与科研工具使用能力，也进一步强化了科研诚信意识，为推动学院科研工作提质增效、实现高质量发展注入了新动能。
